¿Por qué las escuelas infantiles no son guarderías?

(Nota de prensa) / 12 abril 2016

Muchas veces oímos a alguien que nos corrige cuando pronunciamos la palabra “guardería”. Y es que somos muchos los y las profesionales que insistimos en que a la etapa de 0 a 3 años se la considere una etapa educativa y no solamente asistencial.

En las escuelas infantiles sabemos que tenemos que ayudar a las familias y por eso ahora, muchas de ellas tienen un horario muy amplio, ofreciendo así una alternativa para aquellas familias que trabajan en turno de tarde o tienen horarios de trabajo rotativos y no quieren simplemente dejar al niño/a en una guardería o en una ludoteca, sino que quieren que se enriquezcan de un espacio educativo, que estén con otros niños y niñas, jueguen, aprendan a ser autónomos y puedan desarrollarse a nivel cognitivo y psicomotor.

Es por ello, que somos Escuelas Infantiles, porque hoy en día toda la comunidad educativa valoramos la educación infantil, y reconocen su importancia tanto los profesionales de la educación como las propias familias.

La escuela no es un simple espacio de juego, sino un lugar donde ofrecemos experiencias educativas para que los niños y las niñas puedan construir sus propios aprendizajes, creando ambientes educativos que les estimulen y les motiven a descubrir sus posibilidades, ayudándoles a ser autónomos y mejorar así su autoconfianza; de igual manera también se trabaja en la creación de hábitos saludables de comida, higiene y sueño.

Si bien es cierto que una guardería y una escuela infantil tenemos muchos puntos en común, hay que tener en consideración que una escuela infantil ofrece un programa educativo y que es precisamente eso lo que diferencia a las escuelas infantiles de las guarderías.

Contacto:

Escuela Infantil Fantasía

91 680 23 85

www.escuelainfantilfantasia.com

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